全国卷高考数学平均分55分,教辅分层势在必行

距离2017年高考还有50天,全国各地已经进入复习的最后阶段。都说全国卷的难度大,那么全国卷数学考试到底有多难?

我们看几组2016年高考的数据:

湖南省高考文科数学平均分55分,理科数学平均分79.9分;

山西省高考文科数学均分52分高考数学平均分,理科数学平均分84分;

广东高考文科数学均分49.5分,理科数学平均分67分;

广西省高考文科数学平均分47.35分,理科数学平均分:60.10分;

在采样的四个省中,文科数学最高的是湖南省55分,理科数学最高的是山西

省84分。广东省去年首次采用全国一卷,文科数学只有49.5分,理科67分,在全国属于比较低的水平。

没想到吧,平时看着这个同学考了120多分,那个同学考了110多分,其实平均分还没有达到及格线,文科的成绩更是不到60分。按照正态分布规律曲线估计,应该有40%左右的同学成绩在平均分±5分的区间。

虽然各省并没有公布单科在各区间的人数,但是根据平均分水平来看,应该有超过一半的同学成绩在平均分以下。

不同水平的学生,基础不一样,需要的教学方法和材料也不一样。只有按照合适的方式,才能让整体成绩达到最大化。

其实各地区早就采取了一些相应的措施,很多学校在学生上完高一,或者高二的第一学期之后,就会进行分班,除了要选择文理科以外,还会分成尖子班和普通班。相应的讲课内容和教师水平也会有所区别。

按照学生水平层次分班教学,保证了教学内容和师资与学生需求相适应。但是这个模式有一个环节始终没有跟上节奏。由于教辅的编写不是由学校把控,所以在全国范围内,还没有真正意义上的分层教辅,这就是说,目前市场上的所有教辅都没有按照学生层次精准定位,无论什么样的学生都只能选择一样难度的资料。

一个只能考40分的学生,能考到80分或者及格线90分就已经是巨大的胜利。但是如果给他使用尖子班学生的资料,很可能由于难度太大,复习一年也没什么提高。同样的道理,对于学生水平比较低的班级或者学校,如果能选用为这类学生量身定制的教辅材料高考数学平均分,不仅能极大地方便教师备课,还能有效的让学生提分。从教学经验来看,很多有希望考大学的学生并不是所有科目都很差,多数学生只是有一两个科目比较差,所以如果有依照学生层次精准定位的教辅书,对这类学生讲师莫大的帮助。

从2016年开始,很多省市加入到全国卷考试战队,统一的试卷取消了区域差别,全国卷考试成为高考趋势。在这样的大背景下,依照学生实际需要,精准定位的分层教辅势必会成为教育领域的一大变革趋势。

最后,是不是会有这样的教辅书出现呢?

答案是必须有。

组合教育编写的2018版《高考数学题型全归纳》将分为基础版和提高版两个难度。其中基础版以基础知识和中低档题目为主,适合及格线以下的学生复习使用,目标是达到高考成绩110分左右。提高班以中高档题目为主,适合基础较好,希望冲刺130分左右高分学生使用。

预计今年5月份会出版《高考数学题型全归纳》的基础版,6月份出版提高版。各位老师和即将进入高三复习的学生们要重点关注了。

2017高考数学《黄金预测卷》接受预定中

2016版《黄金预测卷》全国2卷理科的命中率最高,达到59%。最低的是全国2卷文科48%。6套试卷的平均命中率是52%,这是一份试卷预测一套高考题的命中率。

2017年针对同一套高考题,会出3套预测卷。根据概率论中的相关计算,理论上命中率可以达到80%。

而且三套试卷是一个非常合理的数量,既能保持高命中率,也能让学生有时间和精力在考前记住重点的题型和方法。试卷数量太多虽然命中率会有所提高,但是学生记不住,等于没有做。

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