【骥德知行】上戏附中理想信念主题班会课展示活动（二）

上戏附中理想信念主题班会课展示活动（二）

理想信念是人生自身价值、人生意义和目的的集中体现。惠特曼说：没有信仰，就没有名副其实的品行和生命；没有信仰，就没有名副其实的国士。高中生正处于建立正确世界观、人生观、价值观的重要阶段，高中生的理想信念如何，直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败。我校积极开展各种形式的理想信念教育，理想信念主题班会课正是其中的重要一环。在2021年5月18日，我校在高二年级开展了理想信念主题班会公开课，寻求加强和改进高中生理想信念教育的新途径、新办法。

高二（1）班 理想与信念

执教：黄怡萍

课堂设计：

这节课一开始的环节是学生了解开这节班会的目的，我们的高中阶段正是人生观和世界观形成的关键时刻，对于学生来说一个正确的世界观会让他们在自己的人生之路上上走得更远更高。在课堂上黄老师让学生谈一谈自己的理想是什么，目前有什么困惑。有的同学已经有了清晰的理想目标，有些同学则表示从没有思考过，有的同学的目标是找一份赚钱的好工作，人生足矣。面对这样的分享，黄老师又抛出一个问题，我们的人生究竟要选择平凡还是不平凡？？没想到这个问题引发了同学们的激烈辩论。道理越辩越明，无论将来从事的事业是平凡还是不平凡，我们都要努力在拼搏中成就不平凡的人生，拥有理想和信念的人方能成就不平凡的未来！

学习感言：

这次班会课使我们受益匪浅！黄老师所讲的主题是：理想与信念。通过这节班会课的互动，让我们明白要坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观。用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。而我们现在正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。我希望可以一直坚定自己的理想与信念，在未来能够成为一个有理想、有担当、有使命的时代新青年，为祖国未来的建设贡献自己的青春力量！高二1班孙恒

高二（2）班 青春之歌

执教：王自立

课堂设计：

王老师用托马斯曼的名言”人生最美好的东西应该是理想，尽管理想时而虚幻，至少它能使我们从愉快的道路走完人生的旅途。“引出了伴随人的一生成中最宝贵的财富——理想。他将班会课设计成了舞台，在这里学生们是明星，自信自然，畅谈自己的理想与信念；学生们还是追星族，谦逊热情，欣慕和肯定伙伴们未来与梦想！这个班像一个家庭，高潮时有掌声，平静时有欣赏，有爱，有魂！在活动中，王老师帮助同学们把心中隐而未现的，却是重要的可能会影响一生的想法找出来，并且为理想举行了一个隆重的宣誓仪式，鼓励同学们用自己的激情，自己的坚持，自己的汗水来保护它，浇灌它，努力用自己的信念让它成成参天大树。班会课活动丰富，内容上进，养心提气！

学习感言：

这堂班会课让我收获良多，先是同学们通过身边的小事来阐述他们眼中的理想与信念。随后王老师向我们介绍中国航天的登月历程。让我们在这些熟悉的事迹中找到了航天人身上百折不挠的信念与矢志报国的理想。这些事例激励了我们，为我们找到了理想的方向和实现的方法。 高二2班王翌成

高二（3）班 向左走，向右走

执教：陈赛茅

课堂设计：

本节班会课以两个同龄人的学习、生活为话题，引发全班同学在特定人生十字路的抉择。班会前半部分由班委主持，以班级同学小珏关于高三学习的困惑为话题构建AB剧的多个“路口选择”，请同伴根据自己的选择来帮助小珏，给出分析和建议——我们为什么要奋斗。此时陈老师以艺术专业问卷调查分析为导入，以“中国达人秀”第一季总冠军、“无臂钢琴师”刘伟的两次人生低谷来预设“路口选择”，来带领大家思考“什么是理想？什么是信仰？”。无论是向左走还是向右走，我们都要选择坚守信仰，选择迎难而上。

学习感言：

崇高的理想信念是一个人前进的支柱，确立了明确的理想就有了正确的目标。课上，同学们的举例说明，让我们思考所在定位的迷茫，老师激励鼓舞让我们对前途充满希望。愿我们都能冲出青春的迷雾，掌握信念的密码，到达理想的彼岸。 高二3班徐宁静

高二（4）班 坚定理想信念发扬匠人精神

执教：肖梦馨

课堂设计：

本节班会课立足于班级特色的戏文人的理想和担当。针对学生在做艺考调查问卷过程中遇到的各种问题，通过此次班会课能让学生对于专业学习有着更深的体会。整个班会课从三个层次选取了三个例子：第一，是我们的知名校友何雨婷同学的例子；第二是坚定理想信念，放飞青春梦想的90后影视工作者刘鸿彦；第三，是从电影导演到国家叙事者的张艺谋导演和其作品中体现的工匠精神。最后肖老师勉励大家，匠人精神是一种可贵的价值取向。敬业、精益、专注、创新，是我们对待专业学习所必需的追求卓越、精益求精的人生态度。坚持一辈子做好一件事情，必能从坚定的信念中汲取到可贵的精神力量。

学习感言：

本次班会主要围绕了我们班作为戏文人的理想信念而展开。我们以最近新上映的《悬崖之上》作为引子，展开对于张艺谋导演的一系列了解。围绕导演的初心与使命，我一点点了解到了电影人所谓的理想和信念。对于电影的热爱和坚持，使得一部部佳作登上银幕。这些内容对于即将进入紧张的高三的我们上戏附中，无可厚非是最好的激励。美好的理想在我们奋斗的路上逐渐清晰，坚定的信念支持着我们不断的奋进。冲鸭，戏文人！！高二4班何雨萱

高二（5）班 放飞理想坚定信念

执教：徐浩

课堂设计：

本节班会课以”红色家书“和”聂耳与国歌“的故事导入，通过让学生深情朗读家书，体会聂耳创作国歌时的心境，引出理想与信念的主题。再通过一项哈佛大学的研究调查报告，让学生明白实现树立一个清晰的目标是实现远大理想的第一步。同步结合学生的艺考规划，徐老师与学生共同探讨如何确立一个清晰的目标，以及如何利用集体的力量来帮助自己排除实现目标路上的障碍。在探讨通过艺术传播中国文化的重要性时，表播班的同学们渐渐明白专业学习的重要性和使命感。作为艺术文化的传播者，我们更要树立远大的理想，坚持正确的价值观念，承担时代使命，提升文化素养，讲好中国故事。

学习感言：

对面阁楼楼顶的花开了，正如我们最美好的十七岁。怀揣着理想信念，我们来到了梦开始的地方。经历了高中两年的打磨，我们终于即将要交出一份独一无二的答卷。徐浩老师上的这节班会课，既给所有壮志勃勃的我们打气，也让我们更加坚定自己的理想。徐浩老师说，要做一个有信念的人。我对这一词的理解是，即使前路困难重重，我们也应顽强拼搏，自强不息。希望高二5班所有同学最终都能用努力实现自己的梦想，希望所有坚定都能在最后开出一朵名叫青春的花来。 高二5班叶天宇

高二（6）班 理想与信念

执教：张石峰

课堂设计：

一个人的主动性与他对历史、社会的认知水平有必然的关系。谈到理想信念，每个人多少都有，但是对于其内涵和意义并没有很深的体会，常常与现实的努力相脱节。理想信念不是一句空话，需要借助四史教育，让孩子们了解历史，理解国情，明确责任，植根家国情怀，树立报国理想，从而坚定奋斗的信念。张老师在课堂中导入环节中让每一个参与者都认真进入课堂氛围。巧妙运用富有感染力的故事和集体探讨上戏附中，激发学生对自身理想信念的探索，更是让同学们认识到青少年的理想信念的缺失对国家、对民族带来的巨大威胁和挑战。作为祖国栋梁的青少年们，在建党100周年之际，应当具备怎样的理想信念？我们努力奋斗的目的是什么？引导大家回归现实，自我反思。

学习感言：

从几位有着理想抱负并为之奋斗不息的人物开始，张石峰老师的这节有关理想信念的班会课以有趣的形式展开。正值青春韶华的我们，聆听着伟人们为实现自己的理想不断奋进的故事，看着视频当中郑强老师掷地有声的演说，心中不由得感慨万千。我们在人生中最关键的时刻，面对眼前的一切，不止是我们自己的生活，更是国家的未来，民族的未来。为奔赴我们心中的理想所在，我们更应以知识为武器，武装自己，报效祖国。为中华之崛起而读书！就如鲁迅先生所说“此后如没有炬火，我们便是唯一的光”，正是我们每一个青年人应时刻牢记的。 高二6班徐菲娅

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